|
说明：本四册MP3为磁带转录，音质一般，可先试听！
与资料配套的书本信息：
作 者：莫林斯基，布利斯 编，邵严毅，何平译注
出 版 社：上海外语教育出版社
出版日期：2003-06-01
内容简介：
《朗文国际英语教程》(Side by Side)是一套面向青少年学生的初级至中高级英语教材。这套教材包括一至四册的学生用书以及配套的练习册(Activity Workbook)、教师用书(Teacher’s Guide)、游戏手册(Communication Games Book)、听力教材(Audio Program)、可视教材(Video Program)、图片册(Picture Program)和测验题集(TestingProgram)。
《朗文国际英语教程》为英语学习者提供积极互动的交际型语言学习途径。通过引导会话的方式，帮助学生运用精心策划的语法结构进行会话，并鼓、励他们突破课本局限，白行组织会话。课文中的这些语言练习旨在促进学生之间的对话交流，让他们能够面对面地练习对话。
这套教材中的语法和功能语言核心的教学活动均通过引导式会话练习展开，后面附有读、写、听、发音、分角色扮演和讨论等多项配套练习，以强化和扩·展这种会话核心。
第三版的最大特色就是新增了“Side by SideGazette”专栏，该专栏定期穿插在课文中。形式包括特写、事实资料、词汇扩展、跨文化话题、实景听力练习、电子邮件交流以及为互动式角色扮演而准备的卡通画。
《朗文国际英语教程》意在鼓励学生参与到积极、有意义的语言交流实践中去。教师用书的编写目的则是为教师提供一些教学指导方针和教学策略，以实现上述教学目标。
亚洲地区畅销逾1800万册的美式英语教程。 以交际对话为主线，注重语言知识和交际能力的协调发展，辅以其他各项技能的综合训练。 全面修订，融入互联网时代新体验。 新增“Gazette(公报)”板块，提供全球最新文化信息。 新增Pronunciation和How to Sayit!板块，培养良好发音习惯，提高学生的交际能力。 以结构—功能为主线的编写体系清晰明了，便于教师授课。 教师用书提供详细的授课指导与丰富实用的拓展性练习。 学完整套书，学生能够 掌握3000个新单词与短语。 掌握英语所有语法要点及常用交际策略。 达到自然、准确、流利地表达思想的要求。
发表评论
《朗文国际英语教程》虽然不是一套适用于零起点学生的教材，但这所要求的起点并不高。就目前我国大中城市的中小学英语教学水平来看，具有小学到初中的英语基础便可使用这套教材，因此这是一套知用面较广的教材。
这套教材的版面设计生动多彩，印刷精美，打开一本书就犹如打开一本儿童动画书，我想这对我们的中小学生会有吸引力，也有利于营造一种宽松的学习气氛。
目录：
朗文国际英语教程(side by side)学生用书第1册
1 简介
个人信息
与人会面
2 地点 主格代词
教室物品
家中房间
城市和国籍
市内场所
3 现在进行时
日常活动
公报
4 简短回答
所有格形容词
日常活动
5 一般疑问句
简短回答
形容词
所有格名词
描述人和物天气
6 复习
现在时行时：
复习
地点介词
家庭成员
描述活动和事件
7 介词
单数/复数：简介
8 单数/复数
形容词
9 一般现在时：
一般疑问句
否定
简短回答
10 一般现在时：
一般疑问句
否定
简短回答
公报
11 宾格代词
一般现在时：
12 对比：一般现在时和现在进行时
形容词
公报
13 Can
Have to
14 将来进：
时间表达法
15 过去时
规则动词
介绍不规则动词
16 过去时：
一般疑问句
简短回答特殊疑问句
更多不规则运词
17 过去时
公报
……
朗文国际英语教程(side by side)学生用书第2册
1 时态复习
一般现在时
现在进行时
将来时：Going to
Like to
时间表达法
间接宾格代词
描述现在、过去
和将来的动作
生日和礼物
讲述友谊
2 可数/不可数名词
食物
买食物
做各吃饭
描述饮食喜好
3 单位词
可数/不可数名词
祈使句
买食物
描述食物
在餐馆就餐
食谱
公报
4 将来时：Will
时间表达法
Might
讲述将来
可能性；概率
可能性
警告
5 比较级
Should
物主代词
进行比较
建议
表达观点
赞同和不赞同
6 最高级
描述人、地点和事件
在百货商店购物
表达观点
公报
7 祈使句
方向
市内场所
公共交通
6 副词
副词的比较级
施事名词
If从句
描述人的行为
描述计划和打算
行为后果
公报
9 过去进行时
反身代词
While从句
描述过去正在进行的动作
10 Could
11 过去时复习
12 将来进行时
13 Some/Any
朗文国际英语教程(side by side)学生用书第3册
一 复习
1 一般现在时
2 现在进行时
3 主格代词和宾格代词
4 物主形容词
5 时间表达法
二 复习
1 一般过去时（规则动词和不规则动词）
2 过去进行时
三 复习
1 将来时：Going to
2 将来时：Will
3 将来进行时
4 时间表达法
5 物主代词
四 现在完成时
五 现在完成时和现在时
六 现在完成进行时
七 动名词
八 过去完成时
九 双词短语动词：可拆分的不可拆分的
十 连接词：And...Too And...Either S0,But,Neither
朗文国际英语教程(side by side)学生用书第4册
一、复习
现在完成时
现在完成进行时
过去完成时
过去完成进行时
描述已经发生的动作行为
描述还未发生的动作行为
讨论动作的持续
讨论人们已经做过的事情
二、情态动词完成式
评价人们的动作行为
求职面试
表达可能性
做推论
表达对他人的关心
道歉
叙述不利的处境
三、被动语态 关系代词
谈论有创造性的工作
描述完成的任务
谈论已经发生的事情
描述成就
保修服务
汽车维修
历史掌故
讨论观点
四、嵌入式问句
寻求信息
表示不确定
把某人推荐给其他人
转述犯罪活动
转述失踪者
五、条件句
六、现在非真实条件句(续)
七、过去非真实条件句
八、间接经语 时态的呼应
九、附加疑问句 强调句
十、复习
|
